Este estudo tem por objetivo dissertar sobre as possibilidades de aplicações dos métodos de História Oral e Etnografia para pesquisas sobre Gestão do Ensino Superior. Com o aumento da pesquisa qualitativa nos estudos científicos em Administração, é abordada a utilização dessas metodologias na área de Gestão do Ensino Superior. Para isso, é realizada uma revisão teórica acerca dos métodos, e feito um levantamento a respeito da utilização desses em artigos com a temática Ensino Superior. O resultado demonstra que tanto a História Oral, quanto a Etnografia, possuem uma representatividade baixa nos estudos dessa temática, que ainda faz grande uso do método de Estudo de Caso. Assim, este estudo apresenta possibilidades de aplicação desses métodos para pesquisas da área, e sugere caminhos a serem aplicados em futuros estudos.